Estudantes da rede pública municipal de ensino de Cabo Frio participaram, nesta quinta-feira (26), da cerimônia de formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD). O evento marcou a conclusão das atividades desenvolvidas durante o primeiro semestre do ano envolvendo mais de 180 alunos do quinto e sétimo anos das escolas municipais Robinson Carvalho de Azevedo e Prof. Edilson Duarte.
A formatura foi realizada no espaço da Igreja Assembleia de Deus, no bairro Jardim Caiçara, e foi marcada por momentos de homenagens, juramento e entrega das medalhas e certificados de conclusão do programa, que é desenvolvido em Cabo Frio desde a década de 1990.
O PROERD é resultado de uma parceria entre a Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro e a Secretaria Municipal de Educação, por meio do setor de Supervisão de Orientação e Acompanhamento Educacional. O programa tem como objetivo promover a prevenção ao uso de drogas, à violência e ao desenvolvimento de habilidades para a tomada de decisões responsáveis.
A solenidade reuniu autoridades civis, militares, gestores escolares, professores, familiares e convidados. Compuseram a mesa de autoridades o secretário municipal de Educação, Alessandro Teixeira; a secretária adjunta de Educação, Thaís Santiago; o Capitão PM Dércio Luiz de Castro, representando o comando do 25º Batalhão de Polícia Militar (BPM); além de representantes de entidades e organizações sociais do município.
Durante a cerimônia, o secretário municipal de Educação, Alessandro Teixeira, destacou a importância da união entre escola, família e instituições para a formação dos estudantes. “O que estamos tratando aqui são vidas. Estamos cuidando dos nossos pequenos e pequenas já pensando na cidade que todos nós desejamos. Essa parceria é fundamental para que possamos refletir sobre nossas práticas dentro da escola, na família e na comunidade. Esse diploma é motivo de orgulho para os nossos alunos, mas também significa um compromisso de levar para casa, para os familiares e amigos, a mensagem que aprenderam durante o curso”, afirmou.
Educador social do programa, o Subtenente do 25º BPM Julio Morgado destacou o compromisso do PROERD com a formação cidadã. “O PROERD continua sendo, há mais de três décadas, o maior programa de prevenção às drogas do Brasil. Foi incrível ver como nossos pequeninos me abordavam pelos corredores e ressaltavam o que aprenderam sobre como se portar diante situações de possíveis ameaçadas. Tenho certeza de que podemos avançar em qualidade e alcance, unindo forças entre os setores públicos e privados no combate às drogas e à violência”, ressaltou.
Na ocasião, os alunos Enrico Viegas, do 5º ano da Escola Municipal Robinson Carvalho de Azevedo, e Brenda Mattos, do 7º ano da Escola Municipal Professor Edilson Duarte, foram reconhecidos como Alunos Destaque e premiados pelas melhores redações. “O PROERD foi um dos melhores projetos de que já participei. Aprendi muito sobre drogas, bullying, confiança e segurança. Um dos temas mais importantes foi a rede de ajuda, porque aprendi que familiares, professores e diretores podem nos ajudar nos momentos mais difíceis”, relatou Enrico.
A estudante premiada Brenda Mattos também salientou os aprendizados adquiridos ao longo do curso. “O PROERD me ensinou a ter mais confiança para dizer não quando algo pode me prejudicar. Aprendi sobre respeito, amizade, responsabilidade, que precisamos pensar antes de agir e avaliar as consequências. Esse aprendizado eu vou levar para a vida toda”, disse.
Presentes no evento, os pais da aluna premiada Brenda Mattos, Taiana Mattos e Wendel Mattos, também enalteceram a iniciativa. “O mais importante não é a premiação material, mas o conhecimento adquirido. O PROERD ensina valores, princípios e orienta os adolescentes sobre escolhas corretas para a vida”, afirmou Wendel.
Pais do aluno formando Miguel, de 11 anos, Andréa Machado e Rômulo Bessa, destacaram a importância do projeto. “Muitas vezes os pais não sabem como abordar determinados assuntos. O PROERD tem uma linguagem adequada para a idade das crianças e ajuda muito nesse processo. Nosso filho sempre chegava em casa comentando sobre as aulas, os debates e as orientações recebidas. É um projeto muito importante, principalmente porque eles estão entrando na pré-adolescência”, afirmou Andréa.
Prevenção nas escolas
No currículo voltado para o 5º ano, os alunos trabalharam temas como responsabilidade, riscos e consequências, pressão dos colegas, bullying, comunicação, formas de pedir ajuda e a importância de escolhas saudáveis. Já no 7º ano, o programa abordou estratégias do método REAL (Recusar, Explicar, Abster-se e Livrar-se), além de discutir questões relacionadas às drogas, violência, sentimentos, comunicação e tomada de decisões conscientes.
As aulas são realizadas de forma dinâmica, com utilização de recursos audiovisuais, atividades lúdicas, debates, exercícios de fixação da aprendizagem e momentos de diálogo que incentivam os estudantes a refletirem sobre suas experiências, opiniões e comportamentos.
Entre as atividades que mais despertaram o interesse dos alunos do 5º ano estiveram os caça-palavras, os teatros em sala de aula e os vídeos apresentados durante as lições. Já os estudantes do 7º ano destacaram os jogos interativos, os debates e as discussões promovidas ao longo dos encontros.
Fonte: Site Prefeitura de Cabo Frio
